一、指導思想：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實全國教育工作會議精神，按照縣教體局2025年工作計劃要求，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務，以構建“學生快樂、教師幸福、社會滿意”的學校為目標，全面落實“精致化管理”理念，在“讀好書、寫好字、養習慣、做好人”上下功夫，深入推進優秀傳統文化進校園活動，強化師德師風建設，努力推進教學研究工作，進一步提高教育教學質量，推進學校健康快速發展。

二、計劃措施：

第一，黨建工作

（一）政治建設

1.全面加強黨對教育事業的全面領導。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，推動全體黨員堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。深入貫徹落實《中央組織部、教育部黨組關于加強中小學校黨的建設工作的意見》。

2.強化意識形態，筑牢思想防線。全力做好意識形態領域的引導、監督、管理考核工作。

嚴格落實意識形態工作責任制，壓緊壓實主要負責人“第一責任人”責任。加強意識形態隊伍建設與管理，堅決守住學校政治安全底線。全面履行對學校意識形態工作的領導責任。落實教育系統論壇、講座、報告會等大型活動審批制度，嚴格執行各類公眾號、APP等新媒體信息發布“三級審稿”制度。強化各類意識形態陣地管理，建立健全應急處置協同聯動機制，提高輿情監測和應急處置能力，積極穩妥處置各類輿情，牢牢掌握意識形態工作領導權和主動權。

定期分析研判意識形態領域情況，對傾向性苗頭性問題第一時間發現、報告并采取措施。對重大突發敏感輿情、涉意識形態領域輿情，及時發聲回應并科學處置。引導督促相應科室不斷加強思政課建設。全面加強對各個意識形態陣地的管控。不斷加強人員管理，處置及時到位。

3.全面從嚴治黨，凈化教育生態。

壓實壓緊黨組織落實全面從嚴治黨主體責任、黨組織書記“第一責任人”職責和班子成員“一崗雙責”職責。加強對黨員教師的紀法培訓。強化教育系統廉潔文化和作風建設，持續深化全面從嚴治黨，以“嚴”的總基調貫穿全年工作，營造風清氣正的校園教育生態。

4.加強黨的建設，繼續打造“一校一品”。

繼續完善黨組織會議和校長辦公會議事規則和決策機制，推動學校黨組織領導的校長負責制見實效。認真落實“第一議題”制度，嚴格落實“三會一課”等制度。深化“黨建引領·紅燭爭輝”黨建品牌建設，提升深化黨建品牌。持續深化黨建業務融合，繼續“黨建+教育”賦能方式，做牢做實“黨建+教學管理”、“黨建+師德建設”、“黨建+學校安全”等工作模式，做到黨建與教育教學業務同頻共振、同向發力。抓好學校黨務干部隊伍建設。健全考核評價體系，持續深化黨支部建設規范提升行動。

（二）思想建設

1.加強學習型黨組織建設

組織全體黨員繼續學習《習近平總書記重要論述摘編》、《習近平的七年知青歲月》《習近平在正定》《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》《習近平在浙江》《習近平在上海》八部采訪實錄、“燈塔大課堂”等材料；

組織黨員教師學習黨史、黨的各項規章制度。督促全體黨員教師及時將每次參加支部活動學習內容記錄到《黨員參加支部活動記錄簿》上。

（三）組織建設

1.規范組織生活

將支委會、黨員大會、主題黨日、黨課、燈塔大課堂學習會議記錄分類打印裝訂。

（四）黨員干部隊伍建設

1.強化黨員積分量化管理

引導監督在職黨員正確使用《黨員積分量化管理記錄簿》。每月將《支部黨員積分量化月報表》及時報送教育工委辦公室。

2.做好發展黨員工作

按照上級黨組織的通知時限，做好接收預備黨員相關工作。

3.辦理好新到校黨員和積極分子的轉接手續。

4.按照上級黨組織要求做好當年度的支部書記述職、組織生活會和民主評議黨員工作。

第二，教學教研工作

（一）加強常規管理，提高教育教學水平

新學期我們將從教學過程的各個基本環節入手，對教師的備課與授課、作業布置與批改、學生輔導及教學質量等工作跟蹤檢查，做到教學常規管理精細化、長效化。

1.備課：

①要求老師們備課的重點要關注教學目標、教學過程和作業的設計。每個課時都要有明確的教學目標，具有可操作性，能量化，符合年段特點和本班學生的實際情況。要求備課格式合理規范，備課內容詳細實用，不流于形式。

②各學科組充分研讀“三書”，吃透目標，落實好目標。開展好以教參為抓手，二備為途徑的備課模式，精簡備課流程，做到復雜的事情簡單化，簡單的事情不要重復化，切實提高備課的時效性。

具體流程：完成個人先周二備（前提）--集體先周備課（單元目標、課時目標、落實途徑、鞏固作業；集備的過程中本單元二備要有學科組共同的標注點至少2處并紅筆書寫）

2.授課：

新學期，要求老師授課要做到：規范、有效、有依據。

①要求每位教師課堂上講求實效，合理設計課堂密度，精講多練，做到堂堂清。②教師要認真鉆研教材，在集備的基礎上讓學生把知識點學精、用精，鞏固好。③注意師生活動時間的分配，真正讓學生參與到課堂中來去，按時上下課。

總之，備課是為了更好的授課，授課要與備課相一致，做到授課、備課、課件相互統一。

3.作業：

①常規作業的設計要體現針對性和實用性。各學科教師的作業批改要認真細致、正確及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改時間，恰當使用激勵性、個性化評價。

②學科類實踐作業要不斷豐富形式，不斷挖掘以期形成主題與特色，各學科年級組相互借鑒、相互學習，凸顯作業目的，彰顯學生水平。

4.質量監控

各學科教師要充分利用手中的單元作業對教學質量時時把關，每學期，教務處也將定時進行年級的期中質量檢測，針對檢測結果召開質量分析會，及時反饋。

（二）抓好成長途徑，打造高效和諧課堂

1.加強教研組建設。確保各年級教研組雙周教研活動有序開展，確保人人參與校內教研活動。做到教研活動常規化、專題化、系列化。各教研組要在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動更要具體體現全過程：有重點、有專題、有中心發言人、有資料記載。

2.加強教科研研究。各教研組充分利用手中資源，開展好學科組的教科研研究，每個學科組確定自己的課題研究方向，帶動每一位教師參與到課題研究之中。

3.開展“主題式教研”。各學科組將繼續深化“聚焦核心素養，打造活力新課堂”的主題，通過開展各類主題式教研，著重教研教學中存在的問題。

4.開展學科組“賽課”活動。新學期，學校將繼續定時開展“骨干教師示范課”、“青年教師展示課”等活動，各學科組同研一堂課，共同打造一節精品課。

5.開展“名師課堂”活動。每學期開展一次名師課堂學習活動，學優點，找差距，為教師的課堂教學水平汲取營養，不斷提高教師的業務水平。

6.開展“青藍結對”活動。開展好教師的結對幫扶活動，引導教師向身邊的榜樣學習，在日常教學中結伴而行。

7.開展“理論學習”活動。學期初，教務處為教師準備好理論學習書籍，每月教師完成1次高質量的理論學習札記，學期末結合自身教學撰寫一篇教學總結論文。通過學習理論知識，不斷提高自身素養，汲取活水入課堂。

（三）深化養成教育，提高學生綜合能力

1.嚴抓學習習慣的培養。通過查課、活動開展等方式繼續加大各年級的學習習慣培養，特別是一二年級的習慣養成教育尤顯重要，要落到實處，彰顯特色。本學期除課堂習慣外將把文具擺放的習慣作為重點，減少課上開小差、走神的發生。

2.開展好社團活動。根據上學期的社團開展情況，繼續規范社團的開展方式。學期初社團教師制定教學計劃，有序開展社團的同時保障學生特長得到積極發展。

3.加強綜合實踐活動。本學期我們將繼續利用節假日，結合各學科學習活動進行單元主題探索，充分利用學校和家庭資源，開展綜合性實踐活動，豐富學生的課余生活的同時也陶冶情操，增長知識。

4.堅持勞動教育。學校充分抓住各種節日的勞動實踐機會，讓學生能夠親身體驗到勞動的艱辛與快樂，從而更加珍惜勞動成果，形成正確的勞動觀念。為此，每年五月的第一個星期是學校的勞動實踐周，讓學生在勞動實踐的場景中鍛煉自己、提升自己。

（四）開展學科展示，夯實學生核心素養。

1.學科類展示活動。本學期繼續圍繞學科素養開展年級組學科展示活動。如：語文（書法展示、閱讀展示、習作比賽等）、數學（書法展示、速算能力、小講師等）、英語（書寫展示、口語表達等），使課堂教學得以延伸和補充，使學生的核心素養進一步得到提高。

2.讀書節系列活動。每年的4月是學校的讀書節時間，學校將積極開展課外閱讀活動，并開展相關的系列活動（朗誦、制作、淘書樂等），評選書香班級、書香家庭等。讓學生徜徉在書海，感受讀書的快樂。

3.學科素養選拔活動。針對高年級的素養展示，教務處將組織多輪選拔活動，并進行有針對性的培養。

4.特長展示活動。定期舉行各學科特長展示活動，針對縣特長生比賽項目，提前選拔、培養，為學生的素養展示提供有力支持。

第三，德育工作

（一）加強班主任隊伍建設

繼續開展班主任隊伍培訓活動，不斷提高班主任基本功。同時根據教育和體育局部署開展愛心家訪活動。

組織班主任學習活動，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想。

做好2025年班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升班主任的整體水平，為參加各級各類比賽做好充分的準備。

以激勵表彰為手段，樹立校優秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進班主任隊伍建設。

（二）有效開展德育主題活動

1.開展公民意識教育。

以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育為主要抓手，培養小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。

班集體建設。創設良好的育人環境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現師生匠心。學期初，學校將組織召開“我愛我家，愛我中山，愛我班級”為主題的溫馨班集體評選活動，努力營造積極向上，催人奮進的班集體文化氛圍。

建立健全班集體制度，使班集體建設實現“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準繩，對現有《班規》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

在全校范圍內推廣我校已經形成的良好的班級管理模式。展示優秀班主任老師的班集體管理模式，以班主任會的形式，開展優秀管理模式的介紹及推廣，使全體班主任老師進一步發現和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經驗，讓年輕班主任更快成長。

認真開展安全法治教育。做到學校法治教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。邀請法治副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法治講座、安全講座。幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步增強學生法治觀念，創建平安校園、和諧校園。

2.關愛學生身心健康

認真貫徹落實中小學校推進心理健康教育實施意見（試行），關注學生的內心世界，抓好預防性和發展性相結合的心理健康工作。按照標準建好小學生心理咨詢室，充分發揮好心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能。發現問題及時做好防范疏導，充分發揮由班主任、德育教師、心理咨詢老師、組成的教師隊伍的作用。加強門口秩序的管理，注意傳染病預防。

（三）政教基礎工作的創新

1.政教網絡的建設。繼續做好“三結合”工作，以《關于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導，加大學校向社會開放的力度，不斷創新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠“家長開放日”、“家長開放月”等活動積極搭建家長和老師溝通交流的平臺，努力創建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高。

2.繼續深化養成教育，通過每月一個好習慣活動創新中山路小學養成教育目標達成的激勵機制，關注學校德育教育的細節，加強管理與監督，通過科學性的行為指導，幫助學生養成良好的行為習慣，對入校、升旗、同學交往、文明禮儀、課間休息、課間操、路隊等日常規、周常規、月常規、學期常規方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規工作在全體師生的共同認知中得以規律性地開展。

（四）政教特色工作的創新

繼續加強實踐活動的開展，本學期將繼續扎實開展校內外德育實踐活動，推進全體學生整體素質的提升。

第四，總務工作

（一）開學前準備工作

對學校的教學設施、設備進行全面檢查和維修，確保開學后正常使用。采購辦公用品、教學用品等，確保開學后師生的正常使用。做好校園環境的清潔工作，為師生創造一個整潔的學習和工作環境。

（二）校產管理

建立健全校產管理制度，明確校產管理職責，加強對校產的管理和監督。對學校的固定資產進行全面清查和登記，建立固定資產臺賬，做到賬物相符。 加強對學校辦公用品、教學用品等的管理，嚴格執行領用登記制度，杜絕浪費現象。 定期對學校的教學設施、設備進行檢查和維護，確保其正常使用。

（三）校園環境維護和美化

加強對校園環境衛生的管理，定期進行清掃和保潔，確保校園環境整潔。做好校園綠化工作，定期對花草樹木進行修剪和養護，營造優美的校園環境。 加強對校園文化設施的管理和維護，及時更新和補充校園文化內容。

（四）食堂管理

建立健全食堂管理制度，明確食堂工作人員職責，加強對食堂的管理和監督。 加強對食堂食品采購、加工、儲存等環節的管理，確保食品衛生安全。 提高飯菜質量和服務水平，根據師生的需求和意見，不斷改進飯菜的口味和品種。 加強對食堂成本的控制，合理安排飯菜價格，確保師生的利益。

（五）財務管理

1.服務好教師，做好工資福利工作

本學期是晉級工資和薪級工資調整的學期，為教師做好工資、社保、公積金等福利等服務工作，是本學期財務非常重要的任務，我們會嚴格按照規定和時間期限完成各項工資福利工作，服務于全體老師。

2.做好學本學期各項收費工作

本學期的收費主要包括課后服務費，餐廳餐費，作業本費等，協助各科室做好各項收費工作。

3.合理籌劃學校的經費使用

由于我校是新建學校，年級不全，學生數較少，因此學校經費少，在經費有限的情況下，配合學校領導合理籌劃經費，力將每一分錢都花在刀刃上，使學校得以正常良好運行。

4.做好2024年決算等工作

2024年度決算工作和各項年報工作是本學期財務工作的重要任務。嚴格根據教育局和財政局的要求，及時上報學校的決算和各項年報工作。

5.做好餐廳財務管理工作

新學期開始，就餐人數增多，做好餐廳財務管理工作，協助總務做好餐廳收費和支出工作，為師生就餐做好服務。

6.完成各項臨時工作

完成上級各部門和學校領導安排的財務工作，為全校師生做好服務。

第五，安全工作

（一）成立安全工作領導小組，落實安全工作責任

安全工作領導小組主要職責：督促開展好各類安全教育，特別是強化預防校園欺凌教育和防磕碰摔傷教育，全面排查學校校舍安全隱患，落實“日查周查月查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防用電安全、飲食衛生安全、危險品安全等檢查，及時發現并排除安全隱患，落實整改措施。

組 長：張全昊 王 偉

副組長：曹翠艷

成 員：劉文星 王思振 于 泳 盧麗云 袁 浩

邵素琦 王恒芳 冷成雨 各班主任

班主任負責學生安全教育及日常管理工作，提高學生安全意識及課間本班的突發事件處理工作。

（二）強化全體教職工的安全培訓和崗位職責學習

按照上級要求組織全體教職工開展《開工第一課安全教育培訓》《新安全生產法》《中小學安全崗位指南》及防范學生欺凌政策法規資料匯編等培訓學習，并組織全體教職工進行考試，通過全方位的安全培訓學習，讓全體教職工熟知自己的安全職責，確保全年教育教學和安全工作雙豐收奠定基礎。

（三）嚴格落實“一崗雙責”責任制度，建立健全安全責任追究機制

1.按照沭教字〔2018〕38號文《關于推進學校安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防體系建設方案》的精神要求和中山路小學安全工作“一崗雙責”制度要求，全面落實學校安全管理主體責任和教體局安全監管責任，全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領導和責任部門抓落實、全體教職員工共同參與的全員安全工作格局，確保學校安全責任、安全風險全體教職工共擔。

2.按照學校安全風險清單和責任清單上的要求，細化科室、功能室、班級及個人責任落實，強化風險管控意識。

3.加強預案建設，完善應急預案。

以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定各類事故應急預案，做到內容充實、實用。同時加強大型活動預案的完善和措施制訂，健全處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

4.加強安全教育，提高師生的安全意識。

認真上好春季開學第一課的安全教育，落實開學安全第一課教育，確保教育內容、時間、效果的落實。堅持“八個必講”即：大型活動必講安全，升旗儀式必講安全，全校教職工大會必講安全，班會隊會必講安全，每天放學前必講安全，每節課下課前必講安全，雙休日及節假日放假前必講安全，學科滲透必講安全。

嚴格落實“1530”教育，安全辦給各班統一印制了“1530”記錄本，要求各班主任按照記錄本教育內容扎實開展好教育。

進一步加強安全防踩踏防磕碰防摔傷教育，堅決把安全事故隱患消滅在萌芽狀態。

加大預防校園欺凌的宣傳教育力度，確保學生之間的欺凌事件得到遏制。本學期安全辦將利用上級發的《防范學生欺凌政策法規資料匯編》以及上級文件要求，至少開展兩次預防校園欺凌主題班會教育，提高學生對欺凌行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。

利用國旗下講話和安全教育班會時間，扎實開展好如：《防踩踏防磕碰安全教育》《防溺水安全教育》《森林防火教育》《防災減災周教育》《交通安全》《法制宣傳月》等專題活動。

充分利用好局安全教育群發布的安全教育內容，及時轉發到班級群，要求家長和學生共同學習安全教育內容，確保安全教育時間和效果的落實。

進一步加大學校安全工作的宣傳力度，利用學校微信公眾號、校園廣播、學校大門口的電子屏、致學生家長一封信等形式，加大對學校安全工作的宣傳力度，形成家校聯合，家校共管的良好氛圍。

做好食品安全教育和傳染病尤其是結核病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

抓好抓實節假日安全教育。節假日是學生最容易出現安全事故的時間，在做好校園內假前安全教育的同時，還要利用班級群、一封信、學校公眾號等形式提醒學生家長學習安全知識，盡到對孩子的監護責任。

5.加強安全管理，抓住重點領域，實施精細管理。

按照上級印發的《教育系統重大事故隱患判定指南》上的要求，認真做好開學前的安全大檢查工作。開學前安全辦將組織各科室、班級進行安全自查，在自查的基礎上安全辦聯合相關科室進行拉網式檢查，確保學生開學校舍設施安全可靠。

持續抓好上外堂課學生上下樓梯的問題，要求各班主任加強對學生的上下樓梯安全教育，嚴格按照學校要求的路線行走，確保學生安全。進一步加強體育課上的安全管理，強化體育課期間師生的安全意識，預防磕碰事故的發生。

加強平時的日查周查月查工作活動，形成隱患就是事故的意識，發現隱患立即整改，不能立即整改的限期整改。本學期還將組織開展校園火眼金睛安全隱患我來查的學生安全檢查活動，讓每名學生參與學校安全隱患排查中來。

配合上級做好學校周邊環境治理工作，并及時聯系相關部門對學校周邊進行檢查整治。

組織召開保安人員培訓會。開學前組織保安進行培訓，及時轉變保安人員的工作模式，讓保安提前進入開學的工作狀態，把好學校入口關，保障學校大門口良好的接送秩序。同時還要進一步強化封閉式管理制度，防止不法分子進入校園。

加大掃黑除惡工作的宣傳力度，學校利用校園公眾號和班級群對此項工作進行宣傳，同時在大門放落地牌和宣傳條幅，讓此項工作人人知曉。

扎實開展應急疏散演練活動。按照上級要求每月至少組織一次應急疏散演練，并做好聲像材料的留存。同時成立校園義務護校隊、消防隊和搶險救援隊，及時處置火災、自然災害和校園治安等突發事件。

第六，師德師風、民主管理、人事宣傳工作

（一）加強民主管理

加強民主管理，深化校務公開，推動和促進學校的民主政治建設。進一步調整教代會代表的結構。在學校黨支部領導下，搞好學校教工代表換屆選舉工作。

（二）教職工福利方面

關注教職工的身心健康，定期組織健康檢查、心理咨詢等活動，幫助教職工保持良好的身心狀態。

完善教職工福利待遇，爭取提高教職工的工資水平，為教職工提供更好的工作和生活保障。

組織節假日慰問活動，為教職工送上溫暖和關懷，增強教職工的歸屬感和幸福感。

（三）文化活動方面

定期舉辦文體比賽和慶祝活動，如運動會、文藝晚會等，豐富教職工的業余生活。

建立興趣小組和社團組織，鼓勵教職工積極參與其中，提高教職工的文化素養和生活品質。

（四）人事宣傳方面

1.人事工作

協助學校領導做好教師的調配、考核等工作，確保學校師資隊伍的穩定和優化。認真做好教職工的職稱評審、崗位晉升等工作，及時傳達相關政策和要求，為教師的職業發展提供服務。及時關注教體局人事科相關工作安排按時完成。

2.考勤工作

嚴格執行學校的考勤制度，認真做好教職工的考勤記錄和統計工作，確保考勤數據的準確無誤。加強對教職工考勤情況的監督和檢查，及時發現和處理考勤違規行為，維護學校的正常工作秩序。 做好請假審批工作，嚴格按照請假制度辦理請假手續，確保學校教學工作的正常進行。

3.宣傳工作

加強學校宣傳隊伍建設，提高宣傳人員的業務水平和工作能力，為學校的宣傳工作提供有力的人才支持。充分利用學校網站、微信公眾號、宣傳欄等宣傳平臺，及時發布學校的重大活動、教育教學成果、先進事跡等信息，展示學校的良好形象。 積極與新聞媒體聯系，加大學校的宣傳力度，提高學校的知名度和美譽度。

4.信息積分再細化：

宣傳信息兩名作者的，以篇為單位，均分一篇信息的積分。圖文信息作者最多限兩人，視頻作者只能一人。

數學小講師、語文的古詩文、英語口語等科室固定欄目一篇信息多人參與的，給提供視頻的所有輔導老師積分。編輯按校級積0.3分，其他參與者每人0.1分。

屬于科室常規工作的通知、公示、展示等宣傳信息，也給予宣傳信息積分，單例一項，滿分封頂，但是不參與宣傳優秀評比。屬于科室常規工作滿分封頂的有：包括但不限于致家長一封信、安全提醒、食堂公示、數學小講師、語文講故事古詩文、英語口語、政務公開等展示、公示類。

5.政務公開工作

建立健全政務公開制度，明確政務公開的內容、方式和程序，確保政務公開工作的規范化和制度化。及時公開學校的重大決策、重要事項、財務收支等信息，增強學校工作的透明度，接受社會監督。加強對政務公開工作的監督和檢查，確保政務公開工作的落實到位。根據縣府辦公室具體要求，按季度及時更新。

6.綜合檔案管理工作

加強檔案管理制度建設，完善檔案收集、整理、保管、利用等工作流程，確保檔案管理的規范化和科學化。認真做好學校各類檔案的收集、整理和歸檔工作，確保檔案的完整性和準確性。積極開發檔案信息資源，為學校的教育教學、管理決策等工作提供有效的服務。