一、前段時間重點工作總結

1、重點做好疫情防控工作不放松。

根據上級各級領導對疫情防控工作的安排，我校重點將疫情防控作為學校安全工作的首要任務來抓。將疫情防控作為學校的長期、常規工作，不放松，不懈怠。加強對全體師生的疫情防控教育，學校利用防控疫情宣傳片對各班級學生進行安全教育。利用每天的入學、放學時間，利用學校廣播堅持對學生進行疫情防控知識宣傳。同時，嚴格執行學生入學、放學測溫制度，嚴格執行學生晨午檢制度，嚴格執行學校公共場所消毒制度等，確保學校安全工作不出任何問題。

2、做好假期線上教學與開學后課堂教學的銜接。

學校針對假期線上教學中出現的部分學生學習不系統、學科教學不平衡等問題，加強了對開學后如何做好課堂教學銜接的教研與指導，要求各學科教師認真做好教研活動，在做好線上教學銜接的同時，穩步推進課堂教學。

3、利用線上視頻家長會、線上家訪等活動，密切聯系家庭，家校攜手共同做好學生管理工作。

假期線上教學及開學后一段時間，針對人員不能密集的原則，我校各年級、各班級積極開展了線上視頻家長會、線上視頻家訪等活動。要求各班級密切聯系家長，對假期及開學后部分出現問題的學生進行重點關注，對個別學習心理出現焦慮的同學進行心理疏導，對家長進行相關培訓，家校攜手共同做好學生的管理工作，為下一步教學工作的順利開展奠定基礎。

4、在前期線上備課的基礎上，繼續深化各學科的集體備課。

為了更好地發揮老師們的集體優勢，我校在前期線上集體備課的基礎上，本學期重點強化學科備課，將集體備課進一步落到實處。學校教導處每天對到備課組進行調研、檢查、指導，要求集備要準時、及時、真實，真正做到向集體備課要質量。

5、加強對學校周邊教學環境及學生騎電動車治理。

為創建平安健康校園，我校在全面復學之初，即加強了對學校周邊教學環境的治理，并在全校范圍內對學生進行了一次全面的交通安全教育，并對個別同學騎電動車上學的問題進行了及時制止。學校利用校園廣播，對全體學生進行交通安全教育，并組織教干教師對學校周邊小區、燒烤城等場所進行清查，對違背學校紀律的同學進行了批評教育，收到了很好的教育效果，清除了對學校教學工作的不利影響。

6、做好階段檢測成績分析，并召開各年級表彰會及九年級中考誓師大會

階段檢測后，學校要求各年級開好成績分析會，找出自己的優勢、缺點及不足之處，并對各年級階段檢測進行了總結表彰，舉行了九年級一練總結表彰暨中考誓師大會，對前段時間的教學工作進行了總結，并安排了下一步的工作任務。

7、開展骨干教師示范課活動，向課堂要實效。

近期，我校分批次、分學科相繼開展了各年級的骨干教師示范課活動。充分發揮我校骨干教師的引領和示范作用，促進青年教師專業成長，在新老教師青藍結對幫扶工程的基礎上，每個年級開展兩周。學校領導親自深入課堂一線，帶領青年教師們認真參與了聽評課活動。

二、此次階段總結中暴露的問題不足：

1、疫情對不同層次學生的影響在此次階段檢測中凸顯。

受假期疫情影響而開展的線上教學活動，檢驗了家長、家庭的督促作用。一部分家庭及家長無暇管理或疏于管理，導致一部分自控力不強的學生學業水平出現大幅下滑。對初中現階段的孩子來說，家庭及家長的督促作用，對學生的影響還是很重要的。這也為我們下一步如何更好地進行家校溝通、如何調動和指導家長，提出了一個新的課題。

2、各個年級、各個學科假期線上教學的實效性存在較大的差異。

通過此次檢測，我們學校各年級、各學科的成績也出現了比較大的差異化問題。線上教學開展的扎實與否，與班級管理、家庭督促、學生自律等都有很大關系，針對此類問題進行有的放矢的彌補與督促，成為下一步工作的重點。

3、各年級都出現了不同程度的兩極分化現象，應該引起重視。

對比上學期成績，此次檢測較上次出現了不同程度的兩極分化現象，尤其是中等生、4500名邊緣生分化現象較嚴重，應該加大對邊緣生、單科學困生等學生的分類指導。

4、各學科之間的配合協調、各備課組的集體備課還需要進一步加強。

三、下一步的工作打算：

1、繼續強化疫情防控常規工作，疫情防控要常抓不懈，不能松懈。

2、深化課堂教學改革，積極構建高效課堂，向課堂45分鐘要效率。今后我校將加強課堂教學教研力度，積極開展骨干教師示范課、青年教師匯報課，繼續實行推門聽課制度，加大聽評課的力度，努力提高課堂效率。

3、強化畢業年級管理，加大對九年級班級管理、課堂教學管理的力度，力爭使九年級在中考中再創佳績。

4、切實減輕學生課業負擔，加大對各班級、各學科學生作業的調查力度，實行高效、簡潔的作業制度，規范辦學，切實減輕學生的作業負擔。

5、加強七、八年級非畢業班常規管理，對七、八年級學生進行文明習慣、行為習慣、學習習慣養成教育。

6、加強教師團隊建設和管理，積極開展青藍教師結對幫扶，完善管理和評價機制，積極打造學校名師團隊，形成學校名師效應，營造較強的社會影響力。

7、繼續強化和推進集體教研、集體備課活動，真正將集體備課落到實處，定期邀請教研室領導、名師等校外專家團隊到學校指導集體備課工作。

8、結合校園藝術節，開展豐富多彩的課外綜合實踐活動，豐富學生的課余生活，調動學生參與的積極性，培養學生積極健康的審美情趣。