本次活動有兩個目的，一個是通過本次活動，選拔出優(yōu)秀的教師參加縣里的實驗優(yōu)質(zhì)課比賽，主要目的是通過本次活動，推動全鎮(zhèn)實驗教學(xué)的發(fā)展，提高科學(xué)教師的教學(xué)水平。從活動的過程可以看出，本次活動的目的是達到了，活動效果很好。

通過實驗優(yōu)質(zhì)課評比活動，也暴露出教學(xué)中存在的一些問題。

實驗教學(xué)是一門比較年輕的學(xué)科，專業(yè)化強，知識涉及多個領(lǐng)域?？墒俏覀?nèi)狈I(yè)的科學(xué)教師，大都是教師兼課，沒有得到教師的足夠重視；同時我們鎮(zhèn)的科學(xué)教師老齡化嚴重，年輕的教師又太年輕，缺乏科學(xué)研究的領(lǐng)頭雁。對教材的解讀和教學(xué)策略的應(yīng)用都有很多問題急待改進，在此提出，希望引起廣大教師的注意和警醒。

教師的專業(yè)素質(zhì)有待提高。在比賽時很多的問題，是教師個人的問題。例如：教師的課堂語言問題，教師的課堂語言力求簡潔、清晰，讓學(xué)生聽明白，引起學(xué)生的思考。教師要注意課堂教學(xué)色組織，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，把習(xí)慣培養(yǎng)貫穿到每一堂課中。這些細節(jié)的問題需要教師在平時的教學(xué)中，不斷的修煉。

總之，通過這次活動，取得了很多的成績。廣大教師有了很多的思考，對今后的科學(xué)實驗教學(xué)有了很大的影響。

店頭鎮(zhèn)教研室

2022年10月25日