為落實學生科學素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學生動手能力、探究思維、科學態(tài)度、綜合能力，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神全面發(fā)展，6月5日下午，臨沭縣第四實驗小學對3-6年級學生開展科學實驗抽測活動。

根據(jù)抽測方案，評委老師從每班隨機抽取5名學生，每班級隨機抽取一項實驗，對學生進行科學實驗的抽測。

抽測老師和評委教師嚴格按照方案流程，按照教導處給的抽測順序由抽測老師隨機抽取學生，評委老師隨機抽取實驗題目。

評委們細心觀察學生實驗操作過程，依照評分標準并結(jié)合學生實驗操作是否規(guī)范評分。比賽過程中紀律嚴明，公平公正。經(jīng)過評委老師的辛勤努力，四實小科學抽測順利開展并圓滿完成。

這次科學實驗考核不僅檢驗了學生的動手動腦能力，還激發(fā)了學生們開展探究活動的興趣，同時也檢驗了抽測班級科學實驗教學成果的真實性，對學校科學老師今后的教學與教研工作起到督促和指導作用。