| 精準(zhǔn)視導(dǎo)明方向,督導(dǎo)賦能促提升——臨沭一中迎接縣教體局教學(xué)專項督導(dǎo)暨非畢業(yè)年級教學(xué)視導(dǎo) | ||||||||||||||||||||||||
| 2025-12-31 點擊數(shù): | ||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
為持續(xù)深化課堂教學(xué)改革,助力教師專業(yè)能力進(jìn)階,12月30日,臨沭縣教育科學(xué)研究與發(fā)展中心高中教育研究室主任陳延松帶領(lǐng)各學(xué)科教研員蒞臨臨沭第一中學(xué),開展教學(xué)專項督導(dǎo)暨非畢業(yè)年級教學(xué)視導(dǎo)工作。臨沭一中黨委委員、副校長朱衛(wèi)、胡文濤、劉峰全程陪同參與此次視導(dǎo)活動。 視導(dǎo)期間,教研員團(tuán)隊直奔教學(xué)一線,深入課堂觀摩了涵蓋高一高二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等九大學(xué)科常態(tài)課。課堂上,授課教師精神飽滿、教學(xué)設(shè)計精巧,憑借扎實的專業(yè)功底引導(dǎo)學(xué)生主動探究、高效互動;學(xué)生們專注投入、積極思考,課堂氛圍濃厚有序。教研員們立足專業(yè)視角,細(xì)致捕捉課堂教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),全面剖析教學(xué)實施過程與學(xué)生學(xué)習(xí)成效,為學(xué)科教學(xué)精準(zhǔn)“把脈問診”。 上午教學(xué)觀摩結(jié)束后,各學(xué)科教研員緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,不僅對高一高二年級任課教師的教學(xué)常規(guī)材料展開系統(tǒng)核查,還綜合檢查了我校教學(xué)專項檔案。在常規(guī)材料核查環(huán)節(jié),他們逐一翻閱備課教案、作業(yè)批改記錄等資料,結(jié)合教學(xué)實際詳細(xì)問詢相關(guān)情況并做好記錄;專項檔案檢查中,也對檔案的完整性、規(guī)范性進(jìn)行了細(xì)致核查。過程中,教研員們對學(xué)校教師長期堅守的規(guī)范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)備課等工作狀態(tài)給予充分認(rèn)可,同時針對部分教學(xué)環(huán)節(jié)存在的短板及檔案管理中的優(yōu)化空間提出針對性改進(jìn)建議,為教師后續(xù)專業(yè)成長及學(xué)校教學(xué)管理提升明晰了路徑。 下午第三節(jié)課,各學(xué)科專題座談交流會如期舉行。會上,教研員們結(jié)合聽課實況,分享了詳實的觀察心得,既精準(zhǔn)提煉了授課教師在教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、課堂互動設(shè)計等方面的亮點特色,也客觀指出了教學(xué)過程中需優(yōu)化完善的細(xì)節(jié)。參會教師認(rèn)真聆聽、主動交流,紛紛表示將以此次視導(dǎo)為契機(jī),主動梳理教學(xué)問題,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計思路,抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī),全力推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 此次教學(xué)視導(dǎo)為臨沭一中教學(xué)工作的提質(zhì)增效提供了有力支撐與科學(xué)指引。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為新起點,全面梳理總結(jié)反饋意見,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略、創(chuàng)新教學(xué)方法,持續(xù)提升教育教學(xué)內(nèi)涵,為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才筑牢根基、不懈奮進(jìn)。 |
||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||
| 【關(guān)閉窗口】 | ||||||||||||||||||||||||
智能問答
