3月20日，臨沭縣第六實驗小學成功舉辦了一場精彩紛呈的語文教學經驗交流會活動。此次活動旨在匯聚教師們的教育智慧，分享教學與班級管理的寶貴經驗，進一步提升學校的教育教學質量，促進教師的專業成長。

會上，由三位骨干教師結合自身教學實踐，從備課、課堂教學、學習習慣培養等多個維度分享了寶貴經驗。

在備課經驗分享環節，趙仕蓮老師強調深入鉆研教材的重要性。她指出，教師要從單元整體入手，明確單元人文主題、閱讀和習作要素，圍繞這些要素設計教學內容。在課文研讀上，需通過多次閱讀，逐步深入理解課文。同時，趙老師還建議巧用教學參考資料，借助教參明確教學目標和重難點，記錄關鍵信息。

王寧老師強調提升語文教學成績需久久為功。她提出要保證課堂40分鐘高效，通過認真研究參考書、把握學情、采用靈活教學方法來實現；同時注重培養學生的多種學習習慣，夯實語文基礎，加強閱讀和作文教學，并給予潛能生和學困生足夠的耐心與關愛。

賈夢老師將自己的課堂教學經驗總結為“勤、力、耕”。“勤”體現在勤奮備課和勤抓基礎；“力”在于著力培養學生早讀、聽課、做筆記、書寫、答題等習慣；“耕”則是耕耘讀寫，精讀泛讀結合，并合理布置與檢查家庭作業，關注學生讀寫能力的提升。

此次經驗交流會，三位老師毫無保留地分享了自己的教學智慧。參與活動的教師們認真聆聽、積極思考，紛紛表示收獲頗豐。學校黨支部副書記伏祥菊也對此次活動給予了高度評價，希望教師們能不斷學習、積極創新，共同推動學校語文教學事業邁向新臺階，助力學生在語文學習中取得更大進步。