為建立健全學校藝術教育工作評價制度，提高學生的審美和人文素養，促進學生全面健康成長，根據教育部制定印發的《中小學生藝術素質測評辦法》《中小學校藝術教育工作自評辦法》《中小學校藝術教育發展年度報告辦法》等三個文件的通知以及臨沂市教育局的相關文件精神，結合學校實際，我校召開全體教師認真學習文件精神，積極部署安排，將本年度學校藝術教育工作對照自評項目和自評內容積極開展自評，現將自評情況匯報如下：

一、基本情況

臨沭縣第二實驗小學音美教師隊伍合格穩定、思想健康、專業素質優秀。學校布局合理，教育教學設施完善，校園環境舒適、優雅。

二、健全機構，管理到位

為認真貫徹執行《中小學校藝術教育工作自評辦法》，我校成立了由校長郭建任組長，副校長李紅光為副組長，政教主任劉慶江、少先隊輔導員胡杰和美育教師作為自評領導小組，確保了自評工作順利有效地完成。

三、對照項目，認真自評

1、藝術課程（30分）

我校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課；根據本校及學生的特點，開發具有實踐性的校本藝術課程，如開設書法課，自評得分30分

2、藝術活動（20分）

我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面均有所發展。學校每年能開展藝術節活動1場，學校成立了合唱、舞蹈、少兒聲樂、書法等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的30%以上。自評得分18分。

3、藝術教師（20分）

學校按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備了數量基本夠用的藝術教師，音樂美術教師基本上為專職教師滿足了學校藝術教育的需求。我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。自評得分20分。

4、條件保障（20分）

為滿足學校開展藝術教育教學工作，學校在經費相對缺乏的情況下，學校配備了音美器材室，配齊各種教學所需用具，設置了音樂教室、舞蹈室4間，美術教室1間，書法教室2間。自評得分19分。

5、特色發展（10分）

學校突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術活動，不斷完善校社團興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創新活動的力度，學生在課堂教學和社團活動中，不斷實踐探索，提高了藝才能和藝術素養。注重各類藝術活動的普及開展，階梯性的培養學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術活動中的骨干力量。自評得分10分。

6、學生藝術素質測評（加分10分）

學校能認真組織實施學生藝術素質測評工作，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）達到了100%，自評得分10分。

7、本次自評總得分為95+10分，自評等級為優秀。

四、存在主要問題

通過這次的自評，發現了的不足之處，主要有：

1.學?；A設施有待進一步改善，藝術教育專用教室不夠用。

2.社團活動還有待于課程化，讓更多的學生參與其中。